Wafa Sultan (nacida en 1958 en Baniyas, Siria) es una conocida autora y crítica del Islam. Sultan se formó como psiquiatra en Siria y actualmente posee la ciudadanía estadounidense.
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jueves, 31 de marzo de 2011
Constelaciones familiares
Si quieres saber mas visita http://www.enbuscadelapazinterior.com/blog Donde tendremos una conferencia sobre Constelaciones Familiares y Relaciones Parejas
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El colorante que alarga la vida
Científicos descubren que un tinte común usado en laboratorio consigue que los gusanos vivan un 60% más y sufran menos Alzheimer
El amarillo básico 1, un colorante utilizado en los laboratorios de todo el mundo para detectar las proteínas dañadas en la enfermedad de Alzheimer, ha resultado ser un medicamento milagroso, al menos para los gusanos. El tinte, también conocido como Tioflavina T (THT), prolongó la vida de un grupo de pequeños nematodos alrededor de un 60%, un porcentaje impresionante, y consiguió ralentizar el proceso de degeneración en los animales criados para imitar los aspectos del alzheimer. La investigación, que aparece publicada en la revista Nature, podría abrir nuevas vías en la lucha contra el envejecimiento y las enfermedades relacionadas con la edad.
El estudio, llevado a cabo por el Instituto Buck de Investigación sobre el Envejecimiento en California (EE.UU.), se centra en la habilidad que tiene el organismo para mantener la estructura apropiada y el equilibrio de sus proteínas, consideradas los bloques básicos de la vida. Este proceso, denominado homeostasis de proteínas, es fundamental en la longevidad de los animales complejos, ya que muchas enfermedades degenerativas están relacionadas con su mal funcionamiento.
Curiosamente, los científicos comprobaron que un colorante común consigue mantener ese equilibrio en los gusanos, al tiempo que disminuye el daño que el alzheimer causa en las proteínas, lo que parece ser clave en la prolongación de la vida. «Hemos estado buscando compuestos que retrasan el envejecimiento durante más de diez años y el Thioflavin es lo mejor que hemos visto hasta ahora», afirma Gordon Lithgow, responsable de la investigación. A su juicio, el colorante reúne tres conceptos cruciales en la búsqueda de compuestos que podrían prolongar los años de vida saludable: «Nos permite manipular el proceso de envejecimiento, tiene el potencial de ser activo en varios estados de la enfermedad y mejora la capacidad innata de los animales para hacer frente a los cambios en sus proteínas».
El poder de la curcumina
El colorante no es el único compuesto que ha funcionado como fármaco milagroso. En total, los investigadores encontraron cinco con efectos beneficiosos. La curcumina, un tinte natural procedente de la cúrcuma, una popular planta cultivada principalmente en la India, también ha demostrado tener un impacto significativo en los gusanos sanos y en aquellos criados para expresar un gen asociado con el alzheimer. «La gente ha hablado sobre los beneficios de la curcumina sobre la salud durante muchos años. Tal vez frenar el envejecimiento sea parte de su mecanismo de acción», afirma Silvestre Alavez, el científico del Buck que tuvo la idea original de la investigación.
La curcumina se emplea en varios ensayos clínicos en humanos que van desde el cáncer de colon y la artritis reumatoide a la depresión. Para Alavez, el nuevo descubrimiento sugiere que es necesario ampliar las investigaciones. «Ahora tenemos una nueva y emocionante vía en la búsqueda de compuestos que pueden prolongar la vida y ralentizar las enfermedades», apunta. Un estudio con ratones sobre los efectos de la Tioflavina T. ya está en marcha.
Fuente: ABC
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miércoles, 30 de marzo de 2011
TEORÍA DE LA DISONANCIA COGNITIVA
En la base de varias teorías cognitivas está la proposición de que las personas se esfuerzan por que haya una consistencia entre sus elementos cognitivos, es decir; sus actitudes, creencias, valores y opiniones (Festinger, 1957; Heider, 1958, Osgood y Tannanbaum, 1955). Según estas teorías las personas tienen una tendencia a mantener la máxima consistencia entre sus cogniciones y esto incide en su conducta. Cada vez que una cognición se contradice con otra provoca una inconsistencia que produce una sensación de malestar: Frente a este malestar, la persona se esfuerza en eliminar o al menos reducir la base de esta inconsistencia. De acuerdo con cada una de estas teorías, los seres humanos disponen de los recursos para cambiar estos estados tan incómodos.
La teoría de la disonancia cognitiva de Leon Festinger se basa en un supuesto razonable: a las personas no les gusta la inconsistencia por lo que se esfuerzan para que sus pensamientos sean consistentes no sólo con otros pensamientos sino también con su conducta. Cuando las cogniciones de una persona son inconsistentes entre sí o cuando su cognición no es consistente con su conducta entonces se activa un estado de disonancia. Sencillamente es desagradable tener creencias contradictorias o creer una cosa y hacer otra.
Ante un estado de disonancia, la teoría de la disonancia cognitiva predice que el individuo tomará uno de cuatro caminos para resolver la disonancia:
Situaciones disonantes:
Las personas están expuestas muchas veces a información que es disonante con sus creencias y valores y participan a veces en conductas disonantes con sus valores y creencias. En la literatura socio- psicológica se han estudiados a fondo cuatro situaciones disonantes:
1. La Elección:
A menudo las personas tienen que elegir entre dos alternativas, dos citas, dos pisos, dos trabajos. En algunas situaciones la elección entre alternativas es fácil porque las ventajas de una alternativa sobrepasan ampliamente las ventajas de otra alternativa. En otros casos esta elección no resulta fácil porque ambas alternativas parecen tener sus ventajas y desventajas.
2. Justificación insuficiente:
La justificación insuficiente aborda la manera en la que las personas explican las conductas que realizan sin que tener justificación suficiente para hacerlas. Las personas podrían, por ejemplo, preguntarse por qué han hecho una donación a una caridad o por qué se han parado a recoger basura por la calle.
3. Justificación de esfuerzo:
Los rituales de iniciación de algunas fraternidades, equipos deportivos y otros grupos muchas veces exigen una gran cantidad de esfuerzo que después se ha de justificar. Siguiendo la lógica de la justificación insuficiente, las personas que realizan conductas extremas tienen que desarrollar actitudes extremas para justificar tales conductas.
4. Información nueva:
Otra situación disonante es la exposición a informaciones que contradicen las cogniciones propias ya establecidas.
Fuente: Lic. M.Teresa Rúa
La teoría de la disonancia cognitiva de Leon Festinger se basa en un supuesto razonable: a las personas no les gusta la inconsistencia por lo que se esfuerzan para que sus pensamientos sean consistentes no sólo con otros pensamientos sino también con su conducta. Cuando las cogniciones de una persona son inconsistentes entre sí o cuando su cognición no es consistente con su conducta entonces se activa un estado de disonancia. Sencillamente es desagradable tener creencias contradictorias o creer una cosa y hacer otra.
Ante un estado de disonancia, la teoría de la disonancia cognitiva predice que el individuo tomará uno de cuatro caminos para resolver la disonancia:
1. Cambiar su creencia original
2. Cambiar su conducta
3. Cambiar algún aspecto de su entorno
4. Añadir nuevos elementos cognitivos
Situaciones disonantes:
Las personas están expuestas muchas veces a información que es disonante con sus creencias y valores y participan a veces en conductas disonantes con sus valores y creencias. En la literatura socio- psicológica se han estudiados a fondo cuatro situaciones disonantes:
1. La Elección:
A menudo las personas tienen que elegir entre dos alternativas, dos citas, dos pisos, dos trabajos. En algunas situaciones la elección entre alternativas es fácil porque las ventajas de una alternativa sobrepasan ampliamente las ventajas de otra alternativa. En otros casos esta elección no resulta fácil porque ambas alternativas parecen tener sus ventajas y desventajas.
2. Justificación insuficiente:
La justificación insuficiente aborda la manera en la que las personas explican las conductas que realizan sin que tener justificación suficiente para hacerlas. Las personas podrían, por ejemplo, preguntarse por qué han hecho una donación a una caridad o por qué se han parado a recoger basura por la calle.
3. Justificación de esfuerzo:
Los rituales de iniciación de algunas fraternidades, equipos deportivos y otros grupos muchas veces exigen una gran cantidad de esfuerzo que después se ha de justificar. Siguiendo la lógica de la justificación insuficiente, las personas que realizan conductas extremas tienen que desarrollar actitudes extremas para justificar tales conductas.
4. Información nueva:
Otra situación disonante es la exposición a informaciones que contradicen las cogniciones propias ya establecidas.
Fuente: Lic. M.Teresa Rúa
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Disonancia cognitiva I
Disonancia cognitiva II. Experimentos y consecuencias. Decidamos nuestros cambios.
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martes, 29 de marzo de 2011
Pensamientos y sentimientos de hombres y mujeres
Entendemos como "género" o rol sexual lo que significa ser hombre o mujer en la sociedad actual, y como define este hecho las oportunidades, los papeles, las responsabilidades y las relaciones entre las personas de diferente sexo.
A partir de estos "géneros" aparecen unos estereotipos, que son el conjunto de creencias existentes sobre las características que se consideran apropiadas para hombres y para mujeres. Estos serían la feminidad para las mujeres y la masculinidad para los hombres. Y estos estereotipos a su vez crean los roles sexuales, es decir, es la forma en la que se comportan y realizan su vida cotidiana hombres y mujeres según lo que se considera apropiado para cada uno.
En este sentido, los hombres siempre han intentado desvelar el misterio de lo femenino y las mujeres el de lo masculino, y se ha dedicado a este tema desde poseías, volúmenes de libros, películas, y estudios psicológicos y científicos para tratar de comprender lo que piensa y lo que siente el uno y el otro, con el objetivo convivir mejor y llegar a objetivos comunes en lugar de competir en la vida.
Pero, ¿Existe, en nuestra sociedad, una fuerte competencia entre hombres y mujeres? ¿Qué diferencias de pensamiento y de sentimientos hay entre los dos sexos? ¿existe realmente una igualdad entre hombres y mujeres? ¿Es verdad que, entre ambos sexos, existen diferentes intereses, motivaciones, y enfoques en la vida?
Para responder a estas y otras cuestiones tenemos con nosotros a Begoña Casas, ingeniera y profesora de filosofía de oriente y occidente en la organización internacional nueva acrópolis de Barcelona, y a James Iborra, ingeniero y profesor de filosofía de oriente y occidente en la organización internacional nueva acrópolis de Barcelona.
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No existen dos personas iguales, ni si quiera los gemelos identicos
Al igual que ocurre con los copos de nieve, no hay dos personas iguales, ni siquiera aunque sean gemelos idénticos. Esta es la principal conclusión a la que ha llegado un grupo de investigadores de laUniversidad Western Ontario en Canadá tras analizar un millón de marcadores de gemelos idénticos que derivan de un solo cigoto y que, en principio, coinciden en todos sus rasgos. La investigación, que buscaba descubrir la secuencia genétia de la esquizofrenia, aparece publicada en la revista online PLoS ONE.
N. GEOGRAPHIC
Desarrollo embrionario de gemelos
El genetista molecular Shiva Singh analizó alrededor de un millón de marcadores de gemelos idénticos en los que solo uno de los dos hermanos sufría esquizofrenia. «El riesgo de desarrollar esquizofrenia es mucho mayor si un hermano, la madre o el padre tiene la enfermedad», explica el científico. «Creíamos que los gemelos monocigóticos eran genéticamente idénticos, por lo que si uno de los dos tiene esquizofrenia, el riesgo de que el otro la tenga también debe ser el 100%, si es que todo se debe a los genes. Sin embargo, los estudios en los últimos años han demostrado que el riesgo de la enfermedad en ambos gemelos es sólo del 50%», apunta. Esto significa que o bien los gemelos que creíamos idénticos no lo son o que la enfermedad familiar implica otros factores no genéticos.
El ADN puede variar
Con esta investigación, Singh y su equipo creen que han demostrado que los gemelos monocigóticos no son genéticamente idénticos. El investigador señala que el 12% del ADN puede variar en los individuos. «Las células se multiplican a medida que nos desarrollamos y se diferencian. Más importante aún, estas céulas pueden perder o adquirir ADN adicional. El genoma no es estático».
El psiquiatra Richard O'Reilly, que ha participado en la investigación, espera que el estudio favorezca la comprensión de la esquizofrenia y ayude a encontrar mejores tratamientos contra la enfermedad.
Fuente: ABC
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lunes, 28 de marzo de 2011
"Las vacunas sintéticas evitarán millones de muertes": Patarroyo
El científico colombiano, Manuel Elkin Patarroyo, señaló que después de 30 años halló los principios químicos para crear vacunas sintéticas que pueden permitir la prevención de la mayoría de las enfermedades infecciosas, y que de tal manera se evitarían millones de muertes.
Patarroyo explicó que “lo que hicimos fue utilizando la malaria como modelo experimental, definir esas reglas de juego para poder llegar y desarrollar vacunas. A partir de esto, esas reglas mismas pueden extrapolarse y pasarse a otras enfermedades”.
Señaló que el principio de la creación de este nuevo tipo de vacunas es el mismo de la biología sintética donde el conocimiento del genoma de un producto hace que la solución sea simplemente una fórmula química con unos catalizadores.
“Basado en el conocimiento del genoma del parásito y del genoma del humano se hace la síntesis química de esas molecular y con base a eso se puedan desarrollar vacunas. Nosotros hicimos la conjunción de una serie de factores y aplicamos no sólo la ingeniería genética sino también todos los principios de la química con los cuales trabajamos a lo largo de estos 33 años”, agregó.
La resistencia a la presión social se desarrolla en la adolescencia
Los jóvenes mejoran en esta etapa su capacidad de no dejarse influenciar, gracias al incremento de la actividad neuronal en un área específica del cerebro
Los adolescentes presentan una mayor susceptibilidad a la influencia de sus iguales pero, precisamente, es en la adolescencia cuando el cerebro humano desarrolla una mayor resistencia a la presión social. Esto es lo que ha revelado un estudio realizado por científicos estadounidenses, en el que se tomaron imágenes del cerebro de niños de 10 años y, posteriormente, cuando estos mismos niños tenían 13 años. Las imágenes registraron las respuestas emocionales de los participantes ante retratos de caras con expresiones emocionales diversas. Por Yaiza Martínez.
Sólo cuando los niños se enfrentan a una presión social intensificada que les exige un mal comportamiento, se desarrolla en sus cerebros la capacidad de resistirse a este tipo de comportamientos, revela un estudio.
Esta constatación, que proporciona un conocimiento acerca de la configuración del cerebro a estas edades, pero que por ahora no tiene una relevancia clínica directa según los investigadores, puede suponer un alivio para los padres cuyos hijos están a punto de entrar en la adolescencia, etapa de la vida en la que se presta una mayor atención a los amigos.
Esta constatación, que proporciona un conocimiento acerca de la configuración del cerebro a estas edades, pero que por ahora no tiene una relevancia clínica directa según los investigadores, puede suponer un alivio para los padres cuyos hijos están a punto de entrar en la adolescencia, etapa de la vida en la que se presta una mayor atención a los amigos.
Aumento de la resistencia
En la presente investigación participaron un total de 24 niñas y 14 niños, de entornos étnicos y socioeconómicos diversos. Los participantes fueron sometidos a escáneres de resonancia magnética funcional (IRMf) en dos ocasiones: en primer lugar a la edad de 10 años, y después cuando los participantes tenían 13, es decir, en el inicio de su adolescencia.
En ambas ocasiones, a los niños y niñas se les mostraron fotos de rostros con diversas expresiones emocionales: expresiones neutras, de enfado, de miedo, de felicidad o de tristeza, mientras se registraba su actividad neuronal (como respuesta a dichas imágenes) con la tecnología IRMf.
Los escáneres de IRMf permiten observar los cambios en el flujo sanguíneo del cerebro, a través de un campo magnético potente y de pulsaciones de radiofrecuencia. La IRMf genera imágenes detalladas sobre la actividad cerebral.
En ambas ocasiones, a los niños y niñas se les mostraron fotos de rostros con diversas expresiones emocionales: expresiones neutras, de enfado, de miedo, de felicidad o de tristeza, mientras se registraba su actividad neuronal (como respuesta a dichas imágenes) con la tecnología IRMf.
Los escáneres de IRMf permiten observar los cambios en el flujo sanguíneo del cerebro, a través de un campo magnético potente y de pulsaciones de radiofrecuencia. La IRMf genera imágenes detalladas sobre la actividad cerebral.
Los investigadores compararon los resultados de la IRMf tomada a los 10 años, con la tomada a los 13 años. Así, descubrieron que la actividad neuronal se había incrementado significativamente en estos tres años, en un área del cerebro conocida como estriado ventral, así como en la región ventral media de la corteza prefrontal.
La respuesta neuronal más elevada fue la del estriado ventral, una región del cerebro asociada frecuentemente con la recompensa. El aumento de la actividad cerebral en esta área fue relacionado por los científicos con un aumento progresivo de la resistencia de los niños a la influencia de sus iguales.
La respuesta neuronal más elevada fue la del estriado ventral, una región del cerebro asociada frecuentemente con la recompensa. El aumento de la actividad cerebral en esta área fue relacionado por los científicos con un aumento progresivo de la resistencia de los niños a la influencia de sus iguales.
Susceptibilidad a las influencias
Dicho aumento fue contrastado con los testimonios de los participantes acerca de su propia capacidad de resistencia a las influencias de sus amigos, y acerca de sus implicaciones en comportamientos de riesgo o delictivos, informa la Universidad de Oregón (Estados Unidos), en la que se realizó el estudio, en un comunicado.
Según explica una de las autoras del estudio, la psicólogo de dicha Universidad, Jennifer H. Pfeifer, este descubrimiento matiza la creencia general de que es en la adolescencia cuando los jóvenes son más susceptibles a las presiones sociales.
Según explica una de las autoras del estudio, la psicólogo de dicha Universidad, Jennifer H. Pfeifer, este descubrimiento matiza la creencia general de que es en la adolescencia cuando los jóvenes son más susceptibles a las presiones sociales.
Actividad cerebral registrada con la IMRf, a los 10 y a los 13 años. Fuente: Universidad de Oregón.
Además de la existencia de esta susceptibilidad incrementada, los jóvenes mejoran en esta etapa su capacidad de resistir a dichas presiones, que aumentan en estas edades porque es cuando los niños empiezan a pasar más tiempo con gente de su edad y menos tiempo con su familia.
Los investigadores creen que éste es el primer estudio que analiza con tecnología IMRf los cambios del procesamiento cerebral de las emociones en una época crítica del desarrollo del cerebro.
Sus hallazgos se suman a un grupo cada vez mayor de evidencias científicas que señalan que el desarrollo del estriado ventral durante la adolescencia temprana es clave en la regulación emocional del ser humano.
Posible causa de la depresión
Pero, según Pfeifer, “aún queda mucho por aprender sobre cómo el cerebro responde realmente a los estímulos emocionales durante su desarrollo”.
El estudio de Pfeifer y sus colaboradores reveló otra información inesperada: la actividad neuronal de la amígdala, un área del cerebro que se encarga del procesamiento y almacenamiento de reacciones emocionales, también mostraron un incremento significativo durante este periodo, pero sólo ante las imágenes que mostraban rostros de expresión triste.
Es posible, señala Pfeifer, que la respuesta a las caras tristes esté relacionada de alguna manera con la aparición de la depresión, especialmente en las niñas adolescentes.
La identificación de una respuesta específica a la “tristeza” en la amígdala a estas edades hace pensar a los científicos que los cambios en la reactividad emocional en la pubertad podrían ser la causa del incremento de la depresión, constatado en niños al inicio de la pubertad. Los detalles de esta investigación han aparecido publicados en la revista Neuron.
Otras investigaciones
Estudios anteriores ya habían analizado el desarrollo del cerebro en la adolescencia, y sus consecuencias en el comportamiento de los jóvenes. Por ejemplo, una investigación de 2010 realizada por científicos de la Universidad de Texas en Austin, constató que existen mecanismos cerebrales que provocan la urgencia desmesurada de la gente joven, y que llevan a comportamientos peligrosos, como el consumo de drogas o la práctica insegura del sexo.
Estos mecanismos consisten, básicamente, en una actividad excesiva en el llamado sistema mesolímbico de la hormona neurotransmisora dopamina, que propiciaría la necesidad de buscar una recompensa.
Por otro lado, otro estudio, también del año pasado, realizado por especialistas del University College London del Reino Unido reveló que a los adolescentes les cuesta concentrarse más que a personas de otras edades porque sus cerebros trabajan de manera menos eficiente que los de los adultos, debido a que la parte del cerebro necesaria para resolver ciertos problemas o tareas se encuentra aún en desarrollo a estas edades.
Los investigadores creen que éste es el primer estudio que analiza con tecnología IMRf los cambios del procesamiento cerebral de las emociones en una época crítica del desarrollo del cerebro.
Sus hallazgos se suman a un grupo cada vez mayor de evidencias científicas que señalan que el desarrollo del estriado ventral durante la adolescencia temprana es clave en la regulación emocional del ser humano.
Posible causa de la depresión
Pero, según Pfeifer, “aún queda mucho por aprender sobre cómo el cerebro responde realmente a los estímulos emocionales durante su desarrollo”.
El estudio de Pfeifer y sus colaboradores reveló otra información inesperada: la actividad neuronal de la amígdala, un área del cerebro que se encarga del procesamiento y almacenamiento de reacciones emocionales, también mostraron un incremento significativo durante este periodo, pero sólo ante las imágenes que mostraban rostros de expresión triste.
Es posible, señala Pfeifer, que la respuesta a las caras tristes esté relacionada de alguna manera con la aparición de la depresión, especialmente en las niñas adolescentes.
La identificación de una respuesta específica a la “tristeza” en la amígdala a estas edades hace pensar a los científicos que los cambios en la reactividad emocional en la pubertad podrían ser la causa del incremento de la depresión, constatado en niños al inicio de la pubertad. Los detalles de esta investigación han aparecido publicados en la revista Neuron.
Otras investigaciones
Estudios anteriores ya habían analizado el desarrollo del cerebro en la adolescencia, y sus consecuencias en el comportamiento de los jóvenes. Por ejemplo, una investigación de 2010 realizada por científicos de la Universidad de Texas en Austin, constató que existen mecanismos cerebrales que provocan la urgencia desmesurada de la gente joven, y que llevan a comportamientos peligrosos, como el consumo de drogas o la práctica insegura del sexo.
Estos mecanismos consisten, básicamente, en una actividad excesiva en el llamado sistema mesolímbico de la hormona neurotransmisora dopamina, que propiciaría la necesidad de buscar una recompensa.
Por otro lado, otro estudio, también del año pasado, realizado por especialistas del University College London del Reino Unido reveló que a los adolescentes les cuesta concentrarse más que a personas de otras edades porque sus cerebros trabajan de manera menos eficiente que los de los adultos, debido a que la parte del cerebro necesaria para resolver ciertos problemas o tareas se encuentra aún en desarrollo a estas edades.
Viernes 25 Marzo 2011
Yaiza Martínez
Fuente: Tendencia21
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domingo, 27 de marzo de 2011
La Sección Femenina
Pilar Primo de Rivera asume la Jefatura de la Sección Femenina, como una misión inconclusa de José Antonio, al servicio de España. La Sección Femenina se convertirá en un instrumento encaminado a la educación y concienciación de la población femenina española para devolverla alo que el franquismo considera su lugar natural: el hogar y el servicio a la familia.
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Mentiras fundamentales de la Iglesia Católica
En la Biblia se muestra sin lugar a dudas que Jesús fue un judío que no quiso fundar ninguna nueva religión ni iglesia, que no fue ejecutado a los 33 años sino después de cumplir los 40, que no pasó tres días en el sepulcro y que tuvo como mínimo siete hermanos carnales. Mentiras fundamentales de la Iglesia católica es un análisis a fondo de la Biblia, que permite conocer qué se dejó escrito, en qué circunstancias, quién fue el autor, cuándo y, sobre todo, cómo se ha pervertido con el paso de los siglos. Este libro de Pepe Rodríguez, un éxito en España y Latinoamérica que ya ha sido traducido al italiano y al portugués, sirve para que creyentes y no creyentes encuentren las respuestas que siempre les han hurtado y puedan tener la última palabra.
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martes, 22 de marzo de 2011
La Lucha de los Dioses
A menudo las primeras historias que aprendemos de niños son los mitos, parábolas donde el bien y el mal chocan y la realidad convive con la fantasía. Hace miles de años, los mitos se usaron para ayudar a enmarcar el mundo de los antiguos, dictando las conductas de sus sociedades. Pero estos mitos son tan potentes que aún hoy siguen formando parte del tejido del mundo, donde quiera que miremos hallaremos sus restos. Explore estos mitos, desde las gentes legendarias que los inspiraron hasta su auténtica relevancia hoy en día, en. "El choque de los dioses", una nueva serie de Canal de Historia. Entre los mitos y los personajes que aparecen se incluyen el laberinto del Minotauro; Thor, el dios del trueno; Beowulf, y Medusa..
1. Hércules
La leyenda del superhéroe más fuerte de la mitología griega y su búsqueda de redención. Para expiar su culpa tras haber cometido un crimen atroz, Hércules emprendió una serie de retos imposibles conocidos como los doce trabajos. Hércules aun pervive como uno de los semidioses más influyentes, pero recientes hallazgos arqueológicos sugieren que el hombre más fuerte de la mitología pudo haberse inspirado en un personaje real..
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2. Ulises y la maldición del mar
"La odisea" de Homero es la historia épica más famosa jamás escrita. Seguimos a Ulises, su héroe, mientras se embarca en un viaje de veinte años para regresar a casa tras la guerra para recuperar a su esposa y a su reino. Un relato de aventuras atemporal lleno de bestias mitológicas, dioses vengativos, y mujeres seductoras... ¿Pudo haber ocurrido todo esto de verdad? Unos buceadores han descubierto unos restos que datan de hace miles de años, y que podrían ofrecer un vínculo directo con la historia de Ulises..
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3. Ulises y la venganza
"La odisea" de Homero es la historia épica más famosa jamás escrita. Seguimos a Ulises, su héroe, mientras se embarca en un viaje de veinte años para regresar a casa tras la guerra para recuperar a su esposa y a su reino. Un relato de aventuras atemporal lleno de bestias mitológicas, dioses vengativos, y mujeres seductoras... ¿Pudo haber ocurrido todo esto de verdad? Unos buceadores han descubierto unos restos que datan de hace miles de años, y que podrían ofrecer un vínculo directo con la historia de Ulises..
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4. Hades
Este es el mito del dios más temido de la antigua Grecia y de aquellos mortales que intentaron cruzarse en su camino. Con Hades descubriremos qué hay detrás de la creencia de los antiguos griegos en la vida después de la muerte. Una colección de cuentos escalofriantes sobre el dios Hades y el inframundo que lleva su nombre, con inquietantes vínculos a maldiciones reales, fantasmas, y cultos secretos..
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5. Zeus
El dios más poderoso de la antigua Grecia emprende una lucha épica contra su propio padre para controlar el universo. Los olímpicos retan a los titanes en el mayor enfrentamiento de la mitología, una verdadera lucha de dioses. Esta fue una batalla clave que los expertos creen que podría haber sido una representación de una batalla verdadera en la vida real, uno de los mayores desastres naturales de la historia del planeta..
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6. Los monstruos de Tolkien
Entramos en la historia que se encuentra detrás del más famoso de los mitos modernos. Nos sumergimos en el fantástico mundo de los hobbits, elfos y magos de J.R.R. Tolkien y descubrimos las influencias de la vida real que dieron forma a su fantasía épica e inigualable de El señor de los anillos..
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7. Thor
La antigua mitología nórdica venera a Thor como dios protector. Lucha contra los malvados ogros y contra una serpiente gigante empeñada en destruir a la Humanidad. Esta lucha primordial por la supervivencia culmina en un enfrentamiento entre el bien y el mal. Pero, ¿acaso las vicisitudes del héroe Thor representaban algo más? Existen nuevos descubrimientos que nos revelan la verdad oculta tras el dios nórdico del trueno..
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8. El Minotauro
El Minotauro es uno de los monstruos más espantosos de la mitología, un fenómeno de la naturaleza con cuerpo de hombre y cabeza de toro. Su mito es una extraña historia de bestialidad, sacrificio humano y guerra que simboliza la bestia dentro de todo ser humano. Pero los arqueólogos han descubierto pistas que apuntan a que el Minotauro y su aterrador laberinto fueron más que meros símbolos. Es posible que estuvieran inspirados en un sitio real que hoy en día sigue existiendo..
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9. Beowulf:
La historia del guerrero más famoso del mundo de los vikingos, la legenda de Beowulf es una fábula sobre la valentía. Beowulf se enfrenta a ávidos invasores, monstruos bárbaros y un dragón que echa fuego para emerger como el héroe más grande de la mitología escandinava. ¿Pero podría haber existido de verdad este guerrero legendario? Se han descubierto montículos mortuorios y tallas antiguas que indican que Beowulf podría ser más que un simple poema épico..
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10. Medusa:
La tragedia épica de Medusa cuenta la historia del monstruo femenino más famoso de la mitología griega que convertía todo lo que miraba en piedra. Pero, ¿cuál es la verdadera historia detrás del mito? Averigua la verdadera conexión entre esta gorgona y los cadáveres humanos, y descubre qué pistas aporta el cielo nocturno en relación al origen de la historia de Medusa..
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Fuente: Documentalesat.online
ISHA / ¿Por qué caminar si puedes volar?
Todos fuimos hechos para volar y alcanzar nuestros objetivos, pero a veces los temores, las inseguridades y las imposiciones externas nos impiden levantar vuelo y reconocer nuestro gran potencial como... seres humanos.
"¿Por qué caminar si puedes volar?" describe el Sistema Isha: un método infalible de transformación interna, basado en cuatro verdades profundas que llaman a la integración del individuo con su presente, con sí mismo, con el amor a la vida y con el universo.
La autora agrega a sus enseñanzas una serie de parábolas hermosas, testimonios conmovedores e inteligentes reflexiones enriquecidas con pinceladas de buen humor y sabiduría. Con este método, que ha inducido el cambio en miles de personas, es posible alcanzar un estado de paz y de bienestar permanentes; la autora ofrece herramientas extraordinariamente poderosas y transformadoras para nuestro crecimiento interno. Sin duda, este libro es una gran opción para mejorar nuestra vida. Isha. ¿Por qué caminar si puedes volar?
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lunes, 21 de marzo de 2011
TÉCNICA DEL EUFEMISMO
eufemismo.
(Del lat. euphemismus, y este del gr. εὐφημισμός).
1. m. Manifestación suave o decorosa de ideas cuya recta y franca expresión sería dura o malsonante.
EJEMPLO
El Consejo de Seguridad de la ONU aprueba la resolución que contempla la zona de exclusión aérea
El texto, al que ha tenido acceso Reuters, permite iniciar "todas las medidas que sean necesarias" para "proteger a los civiles y a las áreas pobladas bajo amenaza de ataques", lo que implica la zona de exclusión aérea. No obstante, "excluye una fuerza de ocupación".
NOTA. Hablar de zona de exclusión aérea, suscita la aprobación de la opinión pública mundial y especialmente arabe, pero es un eufemismo (es decir una mentira) ya que lo que se ha hecho es darle cobertura aérea, balística y naval a los rebeldes de Libia.
NOTA2. La maniobra consiste claramente en "llevar al huerto" al oyente. En el ejemplo la liga árabe ha protestado porque dicen que ellos apoyaron sólo la exclusion aérea y no los bombardeos, los misiles, etc...
LA TECNICA DEL EUFEMISMO consiste básicamente en propiciar la aceptación de algo probable de serlo, con objeto de facilitar la aceptación a continuación de consecuencias y / o derivaciones menos probables de ser admitidas a traves del uso de palabras o enunciados vagos e imprecisos.
Autor: Juan Carlos Medina
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La noche temática - Parasomnia
En España un tercio de la población adulta y un 25% de los niños,
tiene algún trastorno del sueño
Documental de producción francesa de 2009 dirigida por Maro Chermayeff y Christine le Goff, de 52 minutos de duración y producida por Telfrance y Show of force, que explora el fenómeno de la parasomnia desde dos puntos de vista cruciales: la ciencia y la ley.Este documental habla de la más grave de las alteraciones del sueño, la parasomnia. Los afectados cometen acciones impredecibles mientras duermen que pueden ir de lo más estrafalario a lo más dramático, y en ocasiones, siembran el terror entre sus familias y amigos. En los últimos años incluso algunos asesinatos han sido atribuidos a esta enfermedad.
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domingo, 20 de marzo de 2011
La noche temática - Insomnio letal
Producción británica de 2009 dirigida por Tria Thalman, de 52 minutos de duración y producida por National Geographic, que nos habla de las consecuencias que la falta de sueño puede tener.El Insomnio Letal Familiar o I-L-F es una de las enfermedades catalogadas como raras, una forma mortal de insomnio para la que no hay cura. Es de carácter genético y sus portadores tienen muchas posibilidades de desarrollarla a lo largo de su vida. A pesar de su tenacidad, en el mundo sólo se conocen 40 familias portadoras del gen, pero una vez que los síntomas aparecen es para siempre.
La muerte por insomnio es totalmente nueva para la ciencia. Esta enfermedad puede ayudarnos a desvelar el misterio de por qué y cómo dormimos. A través de este documental conoceremos una investigación pionera que nos ayudará a observar cómo actúa el cerebro mientras dormimos, y examinaremos una mente incapaz de descansar.
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sábado, 19 de marzo de 2011
viernes, 18 de marzo de 2011
UN PULSO AL FRACASO
- España es el segundo país de la UE con mayor índice de fracaso escolar
- Los módulos formativos alternativos son una oportunidad para muchos chavales
- Documentos TV retrata aulas donde el individuo es lo primero
Documentos TV. Hasta que el hogar nos separe
- La mujer sigue asumiendo el 80% de los trabajos caseros
- La mayoría de los hombres reconoce que no hace lo suficiente en casa
- El reparto de las tareas domésticas origina la mitad de las disputas conyugales
DESCARGAR VIDEO
http://www.megaupload.com/?d=UPFS0WJN
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Radiactividad / Reactores Nucleares
Que es la radiactividad, que la produce, en qué consiste el proceso de fisión nuclear, funcionamiento básico de un reactor, que medidas de seguridad debe tener una instalación de estas características, que tipo de accidentes pueden sufrir y su clasificación y la posible situación de la central de Fukushima tras pasar por el terrible terremoto y posterior tsunami.
Como siempre Enrique trata de explicar todo esto, huyendo de tecnicismos y formulaciones, de manera que la información sea comprensible para todo el mundo.
AUDIO I
AUDIO II
ESPECIAL DANIEL GARCIA (JAPON)
Fukushima
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DISLEXIA
- Esta semana, en Documentos TV, hablamos de dislexia, un trastorno sin cura
- Causa de gran parte del fracaso escolar, afecta al 4% de la población española
- Einstein, Edison, Picasso o Lennon padecieron este trastorno neurobiológico
- Padres de los niños afectados reclaman apoyo del sistema público de salud
Con la Educación (rne)
jueves, 17 de marzo de 2011
No sólo duelen los golpes
La fotografa Pamela Palenciano nos relata cómo superó su etapa en la que fue maltratada y cómo le sirvió para construir su nueva vida.
VIDEO TRAILLER
http://www.youtube.com/watch?v=1u61AOXNYqk&feature=relat...
VIDEO UN TROCITO
http://www.youtube.com/watch?v=6MnDfIe0cgY&feature=relat...
VIDEO OTRO TROCITO
http://www.youtube.com/watch?v=9akrt92djRU&feature=relat...
"No sólo duelen los golpes", una exposición fotográfica sobre el maltrato contra las mujeres
Su autora: Pamela Palenciano
25 de julio de 2005
La exposición "NO SOLO DUELEN LOS GOLPES" consta de 46 fotos en blanco y negro que cuentan en 7 fases lo que le ocurre a una mujer que sufre el maltrato... inocencia, enamoramiento, maltrato psíquico, maltrato físico, respuesta de la sociedad, liberalización y normalización de su vida.
Su autora es Pamela Palenciano, Licenciada en Ciencias Audiovisuales, que actualmente colabora con el área de la mujer de Radio Vallekas de Madrid.
Si estás interesada en la exposición puedes contactar con Pamela enpamkys@hotmail.com o en el teléfono 657 674 250
La exposición se presentó en la sala Moreno Villa de Málaga en el año 2004 con la colaboración de la Plataforma de lucha contra los malos tratos “Violencia Cero” de Málaga y el Área de Igualdad de Oportunidades de la Mujer.
¿Cuándo llegará mi príncipe?
Cómo tengo que decírtelo
Si sola no puedes...
Vuelve a sonreir
"No sólo duelen los golpes", una exposición fotográfica sobre el maltrato contra las mujeres
BLOG DE PAMELA PALENCIANO
http://nosoloduelenlosgolpes.blogspot.com/
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http://nosoloduelenlosgolpes.blogspot.com/
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FUENTE:
http://www.mujeresenred.net/spip.php?article313
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